Ciencia y capitalismo

Durante la época en que existió el capitalismo se dio paso a nuevas tecnologías, que dieron el inicio a al surgimiento de muchas industrias, de allí se puede decir que durante este período la ciencia jugó un papel muy importante puesto que sirvió de base para el desarrollo de nuevos estudios que permitieron fomentar un gran paso en los avances científicos de esa época, es por ello que la ciencia desde sus inicios ha significado un factor determinante en el progreso de muchos países, y por ende en su economía, política y tecnología.

¿ Qué término prefiere usted?

A mi criterio, el término más adecuado sería el de país industrializado, puesto que un pais industrializado es aquel que cuenta con rápido avance en cuanto a su economía y por ende en sus industrias lo que ha generado un aumento en el comercio,, dejando así grandes ganancias a la población y al país en su gran mayoría. Por otro lado se encuentra también que estos paises han creado gran demanda en el campo laboral lo que origina un menor indice de desempleo y a su vez aumenta la calidad de vida.

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Mujeres científicas

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¿Cuáles son las razones fundamentales de que hayan

existido menos mujeres científicas que hombres?

Una de las razones fundamentales y que se puede considerar como la principal, es que en la antigüedad las mujeres no tenían permitido realizar actividades fuera de su hogar y mucho menos si estas actividades eran realizadas sólo por hombres. Otro factor fundamental fue que los primeros en llevar a cabo investigaciones y descubrimientos importantes fueron hombres, por lo que las mujeres tenían poca credibilidad ante la sociedad. Como se puede observar, el rol que tenía en sus principios la mujer, no le permitía desarrollar acciones que rompieran el esquema de ama de casa, y es por ello que las primeras mujeres que decidieron emprender las investigaciones fueron tan criticadas por la sociedad, pero es gracias a ellas que l mujer actual es capaz de desenvolverse en cualquier campo de trabajo y desempeñar cualquier rol.

Alquimistas

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¿ Eran los alquimistas unos charlatanes?

Los alquimistas no son para nada charlatanes. Aunque para algunas personas los ideales de estos eran una locura, los alquimistas consideraban como su objetivo el conseguir una luz que elevara su espíritu, así como también alargar la vida con la ayuda de la piedra filosofal. Muchos alquimistas realizaron grandes aportes en las ramas de las ciencias y por ende se hicieron famosos, todo esto lo lograron gracias a su constancia y paciencia, siendo ambas cualidades que describen a un buen alquimista, lo que nos da a entender que los alquimistas no eran charlatanes.

¿ Qué relación hay entre la transmutación de los metales y los aspectos místicos de la alquimia?

La relación existente entre estos dos es la siguiente: la alquimia es la encargada de realizar la obtención del oro por medio de la transmutación de los metales groseros, para de esta manera conseguir la elevación del alma a un nivel superior.

¿ Cuales son las diferencias entre la alquimia y la quimica?

A pesar de ser la alquimia la antecesora de la quimica, estas difieren en muchas cosas, la primera de ellas es que la alquimia trabaja en base a los elementos que ya existen en la naturaleza, con el fin de activarlos y hacerlos utiles, por su parte la quimica es capaz de mezclar estos compuestos y cambiar su composición y su estado y de sta manera perfeccionarlos. Por otro lado la alquimia trabaja con la energía que se encuentra en cada elemento mientras que la quimica trabajo con todo lo que se encuentra dentro de los compuestos o elementos. Otra gran diferencia es que la alquimia no es considerada ciencia, miientras que la quimica es una de las ciencias más importantes.

¿ Es la alquimia una ciencia?

Se podría decir que se acerca a lo que es ciencia, pero en definitiva la alquimia fue la base que sirvió para el surgimiento de la química quien es considerada una ciencia. Es por ello que la alquimia no fue ni es considerada una ciencia como tal.

¿Quienes son los más sabios?

No necesariamente los científicos son las personas más sabías, porque a pesar de ser estos los encargados de descubrir y realizar teorías a partir de una gran cantidad de conocimientos, no son en mi opinión las personas que tienen un conocimiento general del mundo, ya que para ellos sus conocimientos o ideas están basadas en la recopilación de información que los lleve a la resolución de problemas, para así lograr obtener resultados satisfactorios de sus investigaciones, por su parte el sabio es aquel ser que engloba sus conocimientos en un todo, es decir que posee conocimiento de cualquier tema existente en el mundo, y por ende es capaz de encontrar la solución a cualquier problema gracias a sus conocimientos.

Ciencia y edad media.

La ciencia es aquella que nos permite gracias a ciertos métodos la adquisición de conocimientos, y el papel que jugó ésta durante la edad media fue el de permitir desarrollar conocimientos que para ese entonces eran desconocidos, lo que generó una gran controversia, puesto que la edad media fue un período de estancamiento cultural, y algunos personajes como Bacón, Galeno, Galileo y varios grupos culturales de todos los continentes, se dieron a la tarea de investigar fenómenos y desarrollar teorías con sus descubrimientos que permitieron realzar los conocimientos científicos, que sirvieron de base para el desarrollo de teorías, así como también de rampa para la construcción de nuevos descubrimientos.

Relación entre teoría y práctica

Antes de realizar una relación entre los términos teoría y práctica, es necesario comprender el significado de cada uno de ellos. Se conoce como teoría a todo aquello que nos permita demostrar con evidencias y hechos el comportamiento que presentan ciertos sucesos o fenómenos, para poder así predecir o deducir la manera en que éste se comportará en hechos posteriores. por otro lado se encuentra la práctica que no es más que el ejercicio de realizar ciertas actividades, que nos permitan obtener resultados, a través de ciertos procedimientos realizados.

Ahora bien, se podría decir que la relación existente entre estos términos es que si la teoría nos permite saber el comportamiento de un fenómeno y la práctica nos lleva a corroborar el acierto o no de dicho fenómeno, ambos nos permiten conocer el funcionamiento y desarrollo de ciertos fenómenos u objetos, para de ésta manera predecir el comportamiento de éstos en un futuro.

Seminario: La ciencia en la edad media.

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La edad media es conocida como el período de la historia europea que transcurrió desde la desintegración del Imperio romano de Occidente, en el siglo V, hasta el siglo XV. No obstante, las fechas anteriores no han de ser tomadas como referencias fijas, puesto que nunca ha existido una total ruptura en el desarrollo cultural del continente, al parecer dicho término lo empleó por vez primera el historiador Flavio Biondo de Forli, en su obra "Historiarum ab inclinatione romanorun imperii decades" (Décadas de historia desde la decadencia del Imperio romano), publicada en 1438 aunque fue escrita treinta años antes. El término implicó en su origen una parálisis del progreso, considerando que la edad media fue un período de estancamiento cultural, ubicado en la línea del tiempo entre la gloria de la antigüedad clásica y el renacimiento. La investigación actual tiende, no obstante, a reconocer este periodo como uno más de los que constituyen la evolución histórica europea, con sus propios procesos críticos y de desarrollo. Se divide generalmente la edad media en tres épocas.

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Dentro de los inicios de la edad media no hay ningún evento concreto que determine el fin de la antigüedad y el inicio de la edad media: ni el saqueo de Roma por los godos dirigidos por Alarico I en el 410, ni el derrocamiento de Rómulo Augústulo (último emperador romano de Occidente) fueron sucesos que sus contemporáneos consideraran iniciadores de una nueva época.
La culminación a finales del siglo V de una serie de procesos de larga duración, entre ellos la grave dislocación económica y las invasiones y asentamiento de los pueblos germanos en el Imperio romano, hizo cambiar la faz de Europa. Durante los siguientes 300 años Europa occidental mantuvo una cultura primitiva aunque instalada sobre la compleja y elaborada cultura del Imperio romano, que nunca llegó a perderse u olvidarse por completo.

Durante este periodo no existió realmente una maquinaria de gobierno unitaria en las distintas entidades políticas, aunque la poco sólida confederación de tribus permitió la formación de reinos. El desarrollo político y económico era fundamentalmente local y el comercio regular desapareció casi por completo, aunque la economía monetaria nunca dejó de existir de forma absoluta. En la culminación de un proceso iniciado durante el Imperio romano, los campesinos comenzaron a ligarse a la tierra y a depender de los grandes propietarios para obtener su protección y una rudimentaria administración de justicia, en lo que constituyó el germen del régimen señorial. Los principales vínculos entre la aristocracia guerrera fueron los lazos de parentesco aunque también empezaron a surgir las relaciones feudales. Se ha considerado que estos vínculos (que relacionaron la tierra con prestaciones militares y otros servicios) tienen su origen en la antigua relación romana entre patrón y cliente o en la institución germánica denominada comitatus (grupo de compañeros guerreros). Todos estos sistemas de relación impidieron que se produjera una consolidación política efectiva.

Durante la edad media existían seis grupos culturales principales: en lo que respecta a Europa, de un lado el Occidente latino y, de otro, el Oriente griego (o bizantino); en cuanto al continente asiático, China e India, así como la civilización musulmana (también presente en Europa), y, finalmente, en el ignoto continente americano, desligado del resto de los grupos culturales mencionados, la civilización maya.

El grupo latino no contribuyó demasiado a la ciencia hasta el siglo XIII; los griegos no elaboraron sino meras paráfrasis de la sabiduría antigua; los mayas, en cambio, descubrieron y emplearon el cero en sus cálculos astronómicos, antes que ningún otro pueblo. En China la ciencia vivió épocas de esplendor, pero no se dio un impulso sostenido. Las matemáticas chinas alcanzaron su apogeo en el siglo XIII con el desarrollo de métodos para resolver ecuaciones algebraicas mediante matrices y con el empleo del triángulo aritmético. Pero lo más importante fue el impacto que tuvieron en Europa varias innovaciones prácticas de origen chino. Entre ellas estaban los procesos de fabricación del papel y la pólvora, el uso de la imprenta y el empleo de la brújula en la navegación.

Las principales contribuciones indias a la ciencia fueron la formulación de los numerales denominados indo arábigos, empleados actualmente, y la modernización de la trigonometría. Estos avances se transmitieron en primer lugar a los árabes, que combinaron los mejores elementos de las fuentes babilónicas, griegas, chinas e indias. En el siglo IX Bagdad, situada a orillas del río Tigris, era un centro de traducción de obras científicas y en el siglo XII estos conocimientos se transmitieron a Europa a través de España, Sicilia y Bizancio.

En este período existieron dos grandes personajes como fueron Bacon y Galeno. Bacon realizó una nueva concepción a cerca del objeto de la ciencia: la investigación ya no debe centrarse en la naturaleza o la "forma" de acuerdo a los principios aristotélicos sino en las "leyes" de la naturaleza.

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Por su parte, Galeno había observado que la sintomatología asociada a una determinada enfermedad no eran sino indicadores que a través de la inducción (método experimental) permitiría remontarse a sus causas.

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¿ Qué es ciencia?

¿Qué es ciencia?

Por ciencia podemos entender o determinar, que es el conjunto de conocimientos que permiten obtener una idea de cómo pueden llegar a comportarse ciertos fenómenos, es decir, predecir el resultado que se puede obtener de lo estudiado, todo esto es gracias a la observación y razonamiento del ser humano, que con ciertas leyes o reglas facilitan originan una deducción de los acontecimientos

Ejemplos de inducción y deducción

INDUCCIÓN Y DEDUCCIÓN

Ejemplos de deducción:

• Cuando mando muchos mensajes en un día desde mi celular siempre me quedo si saldo, por eso sé que siempre que mande muchos mensajes de mi celular, al otro dia me voy a quedar sin saldo.

• Mi sobrino llora y juego con el pero igual sigue llorando, lo alzo y sigue llorando, si le doy comida deja de llorar, entonces se que siempre que llore es porque tiene hambre.
• Si está lloviendo me mojo, miro al cielo y las nubes son de color gris, entonces se que cuando las nubes esten de color gris todo el tiempo va a llover.

Ejemplos de inducción:

• Siempre que hace frío no tengo chaqueta, entonces todo el tiempo ando con gripe.
  
• Cada vez que el piso está mojado tengo sandalias, por eso siempre me caigo.
  
• Cuando llego tarde mamá siempre me regaña, entonces si hoy llego tarde se que me van a regañar.